Διαδραστική αφήγηση ιστοριών και εκπαίδευση: σχεδίαση διαδραστικής εφαρμογής για παιδιά

Διαδραστική αφήγηση ιστοριών και εκπαίδευση: σχεδίαση διαδραστικής εφαρμογής για παιδιά

Η διπλωματική είχε σαν στόχους να παρουσιάσει κατά το δυνατόν τις εξελίξεις σε τεχνολογίες αλλά και εργαλεία – εφαρμογές, ερευνητικά ζητήματα στο χώρο της διαδραστικής αφήγησης. Επίσης μεθοδολογίες σχεδίασης στο χώρο της εκπαίδευσης με διασκέδαση και θέματα διαδραστικής σχεδίασης και αξιολόγησης. Η...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Τοκμακίδης, Πρόδρομος - Ιωάννης
Άλλοι συγγραφείς: Βοσινάκης, Σπυρίδων
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαδραστική αφήγηση
Εκπαιδευτικό λογισμικό
Ψυχαγωγία και μάθηση
Interactive storytelling
Digital storytelling
Edutainment
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%BF%CE%BA%CE%BC%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82%2C+%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CF%82+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%BF%CE%BA%CE%BC%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82%2C+%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CF%82+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=t*92*A1*D3Lhh*9E8*CA*3D*8D*3Fu*8A*C2&EncodedQuery=t*92*A1*D3Lhh*9E8*CA*3D*8D*3Fu*8A*C2&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/12787
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Η διπλωματική είχε σαν στόχους να παρουσιάσει κατά το δυνατόν τις εξελίξεις σε τεχνολογίες αλλά και εργαλεία – εφαρμογές, ερευνητικά ζητήματα στο χώρο της διαδραστικής αφήγησης. Επίσης μεθοδολογίες σχεδίασης στο χώρο της εκπαίδευσης με διασκέδαση και θέματα διαδραστικής σχεδίασης και αξιολόγησης. Η ιδιαιτερότητά της έγκειται στο γεγονός ότι όλα αυτά απευθύνονται στην τρυφερή παιδική ηλικία της προσχολικής ή και πρώιμης σχολικής ηλικίας. Τέλος γίνεται μια προσπάθεια να σχεδιαστεί μια ανάλογη εφαρμογή, με την χρήση ενός εργαλείου και να αξιολογηθεί μέσα από δοκιμές χρήσης με παιδία αυτής της ηλικίας.

Παρόμοια τεκμήρια