Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για την αποκλίνουσα συμπεριφορά των μαθητών στο σχολικό χώρο
Σκοπός της παρούσας εργασίας, είναι να διερευνήσει την αποκλίνουσα συμπεριφορά μαθητών/τριών γυμνασίων της Λέσβου, στο σχολικό χώρο, μέσα από το λόγο των διευθυντών, σχολικών μονάδων του νησιού. Το ερώτημα το οποίο τίθεται προς διερεύνηση, αφορά στην ακόλουθη υπόθεση μας, που αναλύεται σε δυο σκέλη....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*A369*A0J*94*23*ED*7D*BA*3D*AC*E1Y*3AX&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014%20.1.68354&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/11953 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828460478250090496 |
|---|---|
| author | Τσιμενίδου, Κυριακή - Ιωάννης |
| author2 | Γεωργούλας, Ευστράτιος |
| author_sort | Τσιμενίδου, Κυριακή - Ιωάννης |
| collection | DSpace |
| description | Σκοπός της παρούσας εργασίας, είναι να διερευνήσει την αποκλίνουσα συμπεριφορά μαθητών/τριών γυμνασίων της Λέσβου, στο σχολικό χώρο, μέσα από το λόγο των διευθυντών, σχολικών μονάδων του νησιού. Το ερώτημα το οποίο τίθεται προς διερεύνηση, αφορά στην ακόλουθη υπόθεση μας, που αναλύεται σε δυο σκέλη. Σύμφωνα με το πρώτο, οι διευθυντές, αποδίδουν την παρέκκλιση των μαθητών στην αρνητική επιρροή, που ασκούν στους τελευταίους η οικογένεια, το φιλικό περιβάλλον, τα ΜΜΕ, και το σχολείο. Εξετάζονται ως φορείς κοινωνικοποίησης, και τυπικού ή άτυπου κοινωνικού ελέγχου, υπεύθυνοι, για τη μεταφορά των αξιών και των κανόνων, που διέπουν την κοινωνία μας, στη σύνδεση τους με την παρέκκλιση, των μαθητών στο σχολείο. Σύμφωνα με το δεύτερο σκέλος της υπόθεσης μας, υποτιμάται ως αιτία εμφάνισης ή και παγίωσης της μαθητικής απόκλισης, η δυνατότητα των ίδιων των εκπαιδευτικών, να την ορίζουν, κατηγοριοποιώντας και στιγματίζοντας τους μαθητές σε αποκλίνοντες και μη, σε καλούς και σε κακούς μαθητές.Τα ευρήματα από την επεξεργασία των δεδομένων, έδειξαν ότι οι διευθυντές, αποδίδουν την παρέκκλιση των μαθητών κυρίως στην αλληλεπίδραση των μαθητών με τους κοινωνικοποιητικούς φορείς που προαναφέρθηκαν, επιβεβαιώνοντας το πρώτο σκέλος της υπόθεσης μας. Όσο αφορά στο δεύτερο σκέλος της υπόθεσης μας, οι εκπαιδευτικοί υποτιμούν το σημαντικό αρνητικό ρόλο που διαδραματίζει, η πρακτική της κατηγοριοποίησης και του στιγματισμού των μαθητών στην εκδήλωση παρέκκλισης αυτών, επιβεβαιώνοντας όμως μερικώς την υπόθεση μας. Μερικώς επειδή, ενώ αποδέχονται το γεγονός, ότι ο στιγματισμός υφίσταται ως πρακτική στο σχολείο, και έχει αρνητικές συνέπειες στη συμπεριφορά των μαθητών, εν τούτοις, εναποθέτουν την ευθύνη στη δομή του εκπαιδευτικού συστήματος, του οποίου όμως, επίσημοι εκφραστές στο σχολείο είναι οι ίδιοι. Για τον έλεγχο επιβεβαίωσης της ερευνητικής μας υπόθεσης διενεργήθηκε επιτόπια έρευνα με διεξαγωγή συνεντεύξεων με τους εκπαιδευτικούς/διευθυντές σχολικών μονάδων γυμνασίων της Λέσβου. Το ερευνητικό δείγμα αφορούσε εννέα διευθυντές σχολικών μονάδων του νησιού, κυρίως όμως της πόλης της Μυτιλήνης. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-11953 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για την αποκλίνουσα συμπεριφορά των μαθητών στο σχολικό χώρο |
| topic | Σχολείο Μαθητής Φορείς κοινωνικοποίησης και ελέγχου Μαθήτρια Αξίες και κανόνες Αποκλίνουσα συμπεριφορά School Pupils Socialization Values and norms Deviant behaviour |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*A369*A0J*94*23*ED*7D*BA*3D*AC*E1Y*3AX&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014%20.1.68354&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/11953 |
| work_keys_str_mv | AT tsimenidoukyriakēiōannēs oikoinōnikesanaparastaseiskaioistaseistōnekpaideutikōntēsdeuterobathmiasekpaideusēsgiatēnapoklinousasymperiphoratōnmathētōnstoscholikochōro |