Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών

Ο ρόλος των βιομηχανικών αθυρμάτων στη διαδικασία διεξαγωγής του παιχνιδιού και τα μηνύματα που τα συνοδεύουν κατά την παραγωγή και προώθηση τους στην αγορά, έχουν προκαλέσει έντονους προβληματισμούς σε ορισμένους επιστήμονες που ασχολούνται με τη μελέτη του παιχνιδιού. Η εξέταση των παιγνιωδών πρα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος
Άλλοι συγγραφείς:	Τράκα, Ντιάνα
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Παιδιά Παιδική συμπεριφορά Παιχνίδι Αθύρματα Κοινωνικοποίηση Children Child behavior Play Toys Socialization
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=89F7AFE1ADF5A288E4AB2FD80k8EC9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2004%20.1.26091&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/11766
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462007866621952
author	Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος
author2	Τράκα, Ντιάνα
author_facet	Τράκα, Ντιάνα Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος
author_sort	Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος
collection	DSpace
description	Ο ρόλος των βιομηχανικών αθυρμάτων στη διαδικασία διεξαγωγής του παιχνιδιού και τα μηνύματα που τα συνοδεύουν κατά την παραγωγή και προώθηση τους στην αγορά, έχουν προκαλέσει έντονους προβληματισμούς σε ορισμένους επιστήμονες που ασχολούνται με τη μελέτη του παιχνιδιού. Η εξέταση των παιγνιωδών πρακτικών των παιδιών, ως χρηστών των αθυρμάτων, θα ρίξει φως στα θεωρητικά ρεύματα που αποπνέουν μία απαισιοδοξία για το σύγχρονο άθυρμα, αλλά και στις παραδοχές νεότερων προσεγγίσεων. Οι τελευταίες τοποθετούν το παιδί στο επίκεντρο της συζήτησης για το παιχνίδι και πρεσβεύουν ότι το παιδί είναι «κατασκευαστής» και όχι απλός καταναλωτής των νοημάτων των βιομηχανικών παιχνιδιών. Η ανάδυση των κονστρακτιβιστικών και ερμηνευτικών θεωρήσεων της παιδικής ηλικίας είναι φαινόμενο της τελευταίας δεκαπενταετίας. Σύμφωνα με αυτές τις θεωρήσεις όλα τα κοινωνικά αντικείμενα (το φύλο, η κοινωνική τάξη, η φυλή κτλ.) μελετώνται ως κοινωνικές κατασκευές (κοινωνικά προϊόντα) και δεν γίνονται αποδεκτά ως βιολογικά ή κοινωνικά «δεδομένα». Προσλαμβάνονται ως έννοιες, οι οποίες αποτελούν αντικείμενα συνεχούς διαπραγμάτευσης και επανα-σημασιοδότησης, δια μέσου της δράσης των μελών των εκάστοτε κοινωνιών. Συνεπώς και η έννοια «παιδική ηλικία» αποτελεί προϊόν κοινωνικά κατασκευασμένο. Υπό αυτήν την έννοια, τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά, συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνική κατασκευή της παιδικής ηλικίας και στην ερμηνευτική αναπαραγωγή του πολιτισμού, μέσα στον οποίο κινούνται, δρουν και υπάρχουν. Στην παρούσα έρευνα πεδίου, εξετάστηκαν οι τρόποι με τους οποίους τα ίδια τα παιδιά συμβάλλουν στην διαδικασία κοινωνικοποίησης τους, ανατρέποντας ή ανασκευάζοντας τα κοινωνικά στερεότυπα, μέσα από την παιγνιώδη δραστηριότητα (συμβολικό παιχνίδι) με τη χρήση σύγχρονων αθυρμάτων ή άλλων αντικειμένων.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-11766
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-117662020-11-16T08:32:19Z Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος Τράκα, Ντιάνα Παιδιά Παιδική συμπεριφορά Παιχνίδι Αθύρματα Κοινωνικοποίηση Children Child behavior Play Toys Socialization Ο ρόλος των βιομηχανικών αθυρμάτων στη διαδικασία διεξαγωγής του παιχνιδιού και τα μηνύματα που τα συνοδεύουν κατά την παραγωγή και προώθηση τους στην αγορά, έχουν προκαλέσει έντονους προβληματισμούς σε ορισμένους επιστήμονες που ασχολούνται με τη μελέτη του παιχνιδιού. Η εξέταση των παιγνιωδών πρακτικών των παιδιών, ως χρηστών των αθυρμάτων, θα ρίξει φως στα θεωρητικά ρεύματα που αποπνέουν μία απαισιοδοξία για το σύγχρονο άθυρμα, αλλά και στις παραδοχές νεότερων προσεγγίσεων. Οι τελευταίες τοποθετούν το παιδί στο επίκεντρο της συζήτησης για το παιχνίδι και πρεσβεύουν ότι το παιδί είναι «κατασκευαστής» και όχι απλός καταναλωτής των νοημάτων των βιομηχανικών παιχνιδιών. Η ανάδυση των κονστρακτιβιστικών και ερμηνευτικών θεωρήσεων της παιδικής ηλικίας είναι φαινόμενο της τελευταίας δεκαπενταετίας. Σύμφωνα με αυτές τις θεωρήσεις όλα τα κοινωνικά αντικείμενα (το φύλο, η κοινωνική τάξη, η φυλή κτλ.) μελετώνται ως κοινωνικές κατασκευές (κοινωνικά προϊόντα) και δεν γίνονται αποδεκτά ως βιολογικά ή κοινωνικά «δεδομένα». Προσλαμβάνονται ως έννοιες, οι οποίες αποτελούν αντικείμενα συνεχούς διαπραγμάτευσης και επανα-σημασιοδότησης, δια μέσου της δράσης των μελών των εκάστοτε κοινωνιών. Συνεπώς και η έννοια «παιδική ηλικία» αποτελεί προϊόν κοινωνικά κατασκευασμένο. Υπό αυτήν την έννοια, τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά, συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνική κατασκευή της παιδικής ηλικίας και στην ερμηνευτική αναπαραγωγή του πολιτισμού, μέσα στον οποίο κινούνται, δρουν και υπάρχουν. Στην παρούσα έρευνα πεδίου, εξετάστηκαν οι τρόποι με τους οποίους τα ίδια τα παιδιά συμβάλλουν στην διαδικασία κοινωνικοποίησης τους, ανατρέποντας ή ανασκευάζοντας τα κοινωνικά στερεότυπα, μέσα από την παιγνιώδη δραστηριότητα (συμβολικό παιχνίδι) με τη χρήση σύγχρονων αθυρμάτων ή άλλων αντικειμένων. The role of industrial toys during the act of children’s’ play and the messages they convey, during their production and market promotion, have caused concerns to a significant proportion of scientists who study childhood and children’s play. The study of children’s use of industrial toys in play practices will draw light upon the pessimistic assumptions of older theories as well as those of more recent approaches. The latter grant children the protagonists’ role in the debate on play practices and propose that children should not be perceived as mere “consumers” of fixed meanings that are already attached to industrial toys but rather as “creators” of these meanings. The rise of the constructivist and interpretive perspectives in the study of childhood has occurred in the last fifteen years. According to them, all social objects (e.g. gender, social class, race, etc.) are examined as social constructions (social products) rather than simply accepted as biological “givens” or obvious social “facts”. In other words, all social objects are seen as being interpreted, debated and defined in processes of social action by members of society. Consequently, the concept of childhood can be perceived as a social construction/ product. According to this view, children and adults alike are active participants in the social construction of childhood and in the interpretive reproduction of their shared culture. In the present field study, the ways by which children themselves contribute to the socialization process by re-constructing or rejecting existing social stereotypes, through the act of symbolic play with the use of industrial toys or other objects, are examined. 2015-11-18T10:03:39Z 2015-11-18T10:03:39Z 2004 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=89F7AFE1ADF5A288E4AB2FD80k8EC9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2004%20.1.26091&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/11766 el Μυτιλήνη
spellingShingle	Παιδιά Παιδική συμπεριφορά Παιχνίδι Αθύρματα Κοινωνικοποίηση Children Child behavior Play Toys Socialization Μώρου, Μαρία - Ευάγγελος Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title	Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title_full	Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title_fullStr	Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title_full_unstemmed	Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title_short	Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών
title_sort	χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων η οπτική των παιδιών
topic	Παιδιά Παιδική συμπεριφορά Παιχνίδι Αθύρματα Κοινωνικοποίηση Children Child behavior Play Toys Socialization
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=89F7AFE1ADF5A288E4AB2FD80k8EC9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2004%20.1.26091&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/11766
work_keys_str_mv	AT mōroumariaeuangelos chrēseistōnsynchronōnathyrmatōnēoptikētōnpaidiōn

Χρήσεις των σύγχρονων αθυρμάτων: Η οπτική των παιδιών

Παρόμοια τεκμήρια