Η κατανόηση του χώρου από μαθητές Β' Γυμνασίου μέσα από την κατασκευή νοητικών χαρτών διαδρομής από το σπίτι στο σχολείο
Παραγωγή νοητικού χάρτη από παιδιά Β' Γυμνασίου μέσα από μια συγκεκριμένη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και η παραγωγή πολυτροπικού λόγου από αυτά. Συγκεκριμένα μέσα από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση των δεδομένων να περιγραφούν οι τρόποι με τους οποίους τα παιδιά της Β' Γυμνασίου...
Saved in:
Internet
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D6l*96*CAtX*F4*C5*05X*B7*5D*A9*00*DCu&EncodedQuery=*D6l*96*CAtX*F4*C5*05X*B7*5D*A9*00*DCu&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/11281