Ο ρόλος του χώρου στην προσχολική και σχολική εκπαίδευση και η συμβολή του στη διαμόρφωση της ταυτότητας τόπου του παιδιού
Η παρούσα μελέτη επιδιώκει να σκιαγραφήσει το παιδαγωγικό επικοινωνιακό ύφος των σχολικών κτιρίων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγείων και δημοτικών) της νήσου Ρόδου (πόλης και χωριών) σε επίπεδο χώρου εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Στην έρευνα έλαβαν μέρος όλα τα νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Αποστόλου, Σεβαστή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.58169 http://hdl.handle.net/11610/10925 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διερεύνηση της κινησιακής μη λεκτικής συμπεριφοράς εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία σε μαθητές δημοτικού σχολείου : μελέτη περίπτωσης
από: Ψαρριανού, Ιακώβη-Ειρήνη - Ανδρέας
Δημοσίευση: (2015) -
Βιβλιογραφική διερεύνηση σύγχρονων ευρωπαϊκών μοντέλων διδακτικής μεθοδολογίας με εφαρμογή μορφών μη λεκτικήε επικοινωνίας.
από: Μαντικός, Μιχάλης - Ηλίας
Δημοσίευση: (2015) -
Η μη λεκτική επικοινωνία στο νηπιαγωγείο
από: Τερζάκη, Θεοδώρα - Ιωάννης
Δημοσίευση: (2015) -
Μορφές παιδαγωγικής επικοινωνίας σε κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
από: ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ, ΕΛΕΝΗ - ΑΝΤΩΝΙΟΣ
Δημοσίευση: (2015) -
Η διδακτική αμεσότητα των νηπιαγωγών όπως υπολογίζεται με την κλίμακα NIS-I
από: Σταυροπούλου, Παναγιώτα - Ηρακλής
Δημοσίευση: (2015)