Η ιταλική εκπαιδευτική νομοθεσία στα Δωδεκάνησα κατά τη περίοδο 1926-1943
Η παρούσα διατριβή μελέτησε, ανέλυσε και ανέδειξε το περιεχόμενο των Εκπαιδευτικών Διαταγμάτων της περιόδου της Ιταλικής Κατοχής στα Δωδεκάνησα. Πιο συγκεκριμένα η έρευνα επεδίωξε: α.- να συστηματοποιήσει και καταγράψει την παιδεία στην προ της Ιταλοκρατίας περίοδο, δηλαδή την περίοδο της Τουρκ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.9322 http://hdl.handle.net/11610/10888 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα διατριβή μελέτησε, ανέλυσε και ανέδειξε το περιεχόμενο των Εκπαιδευτικών Διαταγμάτων της περιόδου της Ιταλικής Κατοχής στα Δωδεκάνησα. Πιο συγκεκριμένα η έρευνα επεδίωξε: α.- να συστηματοποιήσει και καταγράψει την παιδεία στην προ της Ιταλοκρατίας περίοδο, δηλαδή την περίοδο της Τουρκοκρατίας. β.- την πρώτη περίοδο της Ιταλικής κατοχής (1912-1923). γ.- την δεύτερη περίοδο της Ιταλικής κατοχής (1923-1943). δ.- την παρουσίαση και ανάλυση των βασικών εκπαιδευτικών διαταγμάτων της κατοχικής περιόδου, ήτοι το με αρ.1/1.1.1926 του Ιταλού Διοικητή Mario Lago και 149/21.7.1937 του Ιταλού Διοικητή Cesare Maria DeVecchi. ε.- παρουσίασε τις κρίσεις - απόψεις Ελλήνων και Ιταλών διανοούμενων της εποχής για την εκπαιδευτική Ιταλική «μεταρρύθμιση» στα Δωδεκάνησα. στ.- συγκριτική προσέγγιση της «μεταρρύθμισης» με την εκπαιδευτική νομοθεσία στην ελεύθερη Ελλάδα. ζ.- Τη επιρροή των διαταγμάτων στα αναγνωστικά του δημοτικού σχολείου. Η εργασία διαρθρώνεται σε πέντε (5) κεφάλαια. Στο 1ο κεφάλαιο παρουσιάζεται το ιστορικό εκπαιδευτικό και πολιτικό πλαίσιο της προ της Ιταλοκρατίας περιόδου (Τουρκοκρατίας), της πρώτης και δεύτερης περιόδου της Ιταλοκρατίας στα Δωδεκάνησα. Στο 2ο κεφάλαιο παρουσιάζονται και αναλύονται τα δύο (2) βασικά μεταρρυθμιστικά εκπαιδευτικά διατάγματα, οι κρίσεις - απόψεις διανοουμένων της εποχής. Στο 3ο κεφάλαιο παρουσιάζονται και συγκρίνονται τα δύο (2) Ιταλικά αναγνωστικά του δημοτικού σχολείου και δύο (2) Ελληνικά αναγνωστικά αντιστοίχων τάξεων και εξετάζεται η επιρροή των διαταγμάτων σ΄ αυτά. Στο 4ο κεφάλαιο περιλαμβάνονται οι τελικές - συμπερασματικές παρατηρήσεις. Στο 5ο κεφάλαιο παρουσιάζονται οι βασικοί πρωταγωνιστές της περιόδου. Οι Ιταλοί Διοικητές, ο Μητροπολίτης Ρόδου Απόστολος και ο Πρωτοσύγγελος της Μητρόπολης Ρόδου εκείνης της περιόδου. Στο ξεχωριστό παράρτημα, υπάρχει φωτογραφικό υλικό, το κείμενο των διαταγμάτων στην ιταλική και ελληνική και τα αναγνωστικά (σε αποσπάσματα). |
|---|