Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών

Σκοπός της διατριβής εργασίας είναι η μελέτη της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών και της Μεθόδου Project στη διδασκαλία της Στατιστικής στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε έρευνα στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στην οποία χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Στέφος, Ευστάθιος
Άλλοι συγγραφείς: Αθανασιάδης, Ηλίας
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.18373
http://hdl.handle.net/11610/10790
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828462538668376064
author Στέφος, Ευστάθιος
author2 Αθανασιάδης, Ηλίας
author_facet Αθανασιάδης, Ηλίας
Στέφος, Ευστάθιος
author_sort Στέφος, Ευστάθιος
collection DSpace
description Σκοπός της διατριβής εργασίας είναι η μελέτη της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών και της Μεθόδου Project στη διδασκαλία της Στατιστικής στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε έρευνα στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στην οποία χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο SATS-36 της Candace Schau. Οι Νέες Τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν αφορούσαν κατασκευή και χρήση ιστοσελίδας και ιστολογίου, χρήση της Μεθόδου Project και διδασκαλία σε εργαστήριο Η/Υ.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-10790
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-107902024-05-21T07:57:18Z Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών Στέφος, Ευστάθιος Αθανασιάδης, Ηλίας Στατιστική Διδασκαλία Νέες τεχνολογίες Statistics Teaching New technologies Σκοπός της διατριβής εργασίας είναι η μελέτη της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών και της Μεθόδου Project στη διδασκαλία της Στατιστικής στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε έρευνα στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στην οποία χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο SATS-36 της Candace Schau. Οι Νέες Τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν αφορούσαν κατασκευή και χρήση ιστοσελίδας και ιστολογίου, χρήση της Μεθόδου Project και διδασκαλία σε εργαστήριο Η/Υ. The purpose of this dissertation assignment is to show the importance of the use of New Technologies and the Project Method in the teaching of Statistics in the Department of Primary Education. For this purpose a research was conducted in the Department of Primary Education in the University of the Aegean, Greece, for which the questionnaire SATS of Candace Schau was used. The New Technologies that were used involved the construction and the use of a website and a blog, the use of Projects, teaching in a computer laboratory with statistical software and applications of internet (freeware, applets, etc). The results of the research indicated that by using New Technologies and Project Methods in teaching Statistics the attitudes of students towards Statistics improved. 2015-11-17T10:41:55Z 2015-11-17T10:41:55Z 2011 https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.18373 http://hdl.handle.net/11610/10790 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle Στατιστική
Διδασκαλία
Νέες τεχνολογίες
Statistics
Teaching
New technologies
Στέφος, Ευστάθιος
Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title_full Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title_fullStr Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title_full_unstemmed Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title_short Διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
title_sort διδασκαλία στατιστικής με χρήση νέων τεχνολογιών
topic Στατιστική
Διδασκαλία
Νέες τεχνολογίες
Statistics
Teaching
New technologies
url https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.18373
http://hdl.handle.net/11610/10790
work_keys_str_mv AT stephoseustathios didaskaliastatistikēsmechrēsēneōntechnologiōn