Η διδασκαλία του μαθήματος της ελληνικής γλώσσας για το δημοτικό σχολείο ως δημιουργική διαδικασία μάθησης και έκφρασης
Η εργασία αυτή αναλύει διεξοδικά την πολύπτυχη έννοια της δημιουργικότητας και τις αρχές που την διέπουν, σε αναφορά με τη διδακτική του μαθήματος της ελληνικής γλώσσας στο χώρο της δημ. εκπαίδευσης. Υποστηρίζει με τεκμηριωμένες θέσεις την άποψη ότι μόνο με τη δημιουργική μάθηση και έκφραση του γλωσ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.86703 http://hdl.handle.net/11610/10787 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828461004713885696 |
|---|---|
| author | Αναστασιάδη, Σταματία |
| author2 | Μηνάς, Κωνσταντίνος |
| author_sort | Αναστασιάδη, Σταματία |
| collection | DSpace |
| description | Η εργασία αυτή αναλύει διεξοδικά την πολύπτυχη έννοια της δημιουργικότητας και τις αρχές που την διέπουν, σε αναφορά με τη διδακτική του μαθήματος της ελληνικής γλώσσας στο χώρο της δημ. εκπαίδευσης. Υποστηρίζει με τεκμηριωμένες θέσεις την άποψη ότι μόνο με τη δημιουργική μάθηση και έκφραση του γλωσσικού μαθήματος ο μαθητής μπορεί να αναπτυχθεί γλωσσικά, ξεδιπλώνοντας όλες τις πνευματικές και ψυχοσωματικές του δυνάμεις ατομικά, κοινωνικά και πολύπλευρα. Με δημιουργικές τεχνικές μέσα από την τέχνη, το παιχνίδι, τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και την ελεύθερη έκφραση στη διδασκαλία της γλώσσας, όπως και σε κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο, ο μαθητής μπορεί να μαθαίνει ευχάριστα, ενεργητικά και με ενδιαφέρον, ώστε να αντιπαλέψει τη σχολική ρουτίνα και την τυπολατρία των διαδικασιών που βαραίνουν το σχολικό θεσμό. Άλλωστε, όπως αναλύεται στην εργασία, η δημιουργικότητα ως ιστορικό φαινόμενο της νεότερης παιδαγωγικής και ως αντικείμενο έρευνας της νεότερης επιστήμης συνιστά ένα κρίσιμο ποιοτικό στοιχείο όχι μόνο για την πρόοδο του ατόμου αλλά και ολόκληρης της κοινωνίας. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-10787 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Η διδασκαλία του μαθήματος της ελληνικής γλώσσας για το δημοτικό σχολείο ως δημιουργική διαδικασία μάθησης και έκφρασης |
| topic | H δημιουργικότητα ως έννοια πολύπτυχη Άσκηση και ανάπτυξη της δημιουργικότητας Φαντασία και δημιουργικότητα Τέχνη και δημιουργικότητα Απόλαυση και δημιουργικότητα Δημιουργική διδασκαλία γλώσσας Πολύπλευρη ανάπτυξη και δημιουργικότητα |
| url | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.86703 http://hdl.handle.net/11610/10787 |
| work_keys_str_mv | AT anastasiadēstamatia ēdidaskaliatoumathēmatostēsellēnikēsglōssasgiatodēmotikoscholeioōsdēmiourgikēdiadikasiamathēsēskaiekphrasēs |