Ανάπτυξη λογισμικού με σκοπό την εκπαιδευτική εξειδίκευση του καλλιτεχνικού ρεύματος Mec Art-Νίκος Κεσσανλής
Η πτυχιακή εργασία «Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού με σκοπό την εκπαιδευτική εξειδίκευση ενός καλλιτεχνικού ρεύματος» συμπυκνώνει το συνδυασμό θεωριών μάθησης και γνωστικών προσεγγίσεων για το σχεδιασμό εκπαιδευτικού λογισμικού. Αποσκοπεί στην παραγωγή ενός εκπαιδευτικού λογισμικού το οποίο θα εί...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.23725 http://hdl.handle.net/11610/10598 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η πτυχιακή εργασία «Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού με σκοπό την εκπαιδευτική εξειδίκευση ενός καλλιτεχνικού ρεύματος» συμπυκνώνει το συνδυασμό θεωριών μάθησης και γνωστικών προσεγγίσεων για το σχεδιασμό εκπαιδευτικού λογισμικού. Αποσκοπεί στην παραγωγή ενός εκπαιδευτικού λογισμικού το οποίο θα είναι εύχρηστο, επιστημονικά τεκμηριωμένο και παιδαγωγικά αποτελεσματικό. Αναλυτικότερα, το εκπαιδευτικό λογισμικό «Mec Art- Nίκος Κεσσανλής» αναφέρεται στο κίνημα Mec Art (Μηχανική Ζωγραφική), του οποίου συνιδρυτής είναι ο διεθνώς αναγνωρισμένος καλλιτέχνης Νίκος Κεσσανλής. Το εκπαιδευτικό λογισμικό εστιάζει σε δυο βασικές ενότητες που διέπουν τον έργο του Νίκου Κεσσανλή, την διαπολιτισμικότητα του έργου του και την δημιουργική σχέση που ανέπτυξε η Mec Art με τα τεχνολογικά εργαλεία (φωτογραφική μηχανή). Οι μεθοδολογίες που χρησιμοποιήθηκαν, επιλέχθηκαν σε σχέση με τις ιδιαιτερότητες του γνωστικού πεδίου της Ιστορίας της Τέχνης, ενώ η διεπαφή χρήσης και τα εργαλεία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχεδιάστηκαν με βάση το γνωστικό υπόβαθρο των χρηστών. Οι χρήστες μπορεί να είναι ειδικοί του περιεχομένου ή άτομα που έχουν ήδη κάποιες γνώσεις Ιστορίας της Τέχνης και αυτό επειδή οι γνωστικές προσεγγίσεις με τις οποίες σχεδιάστηκε το λογισμικό προϋποθέτουν την ύπαρξη εισαγωγικής μάθησης για το εν λόγω γνωστικό πεδίο, ενώ ευνοούν την απόκτηση ειδημοσύνης. |
|---|