Συγκριτική αξιολόγηση δικτυακών περιβαλλόντων μάθησης
Η παρούσα εργασία έχει στόχο την αναλυτική παρουσίαση και συγκριτική αξιολόγηση (evaluation) των σύγχρονων δικτυακών περιβαλλόντων μάθησης – ΔΠΜ (web-based learning environments). Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα παρακάτω ΔΠΜ:• BlackBoard •LearnLinc• Centra Symposium •Clix• GlobalTeach...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.23676 http://hdl.handle.net/11610/10588 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460059091271680 |
|---|---|
| author | Γκανέτσου, Μαρία |
| author2 | Καραγιαννίδης, Χαράλαμπος |
| author_sort | Γκανέτσου, Μαρία |
| collection | DSpace |
| description | Η παρούσα εργασία έχει στόχο την αναλυτική παρουσίαση και συγκριτική αξιολόγηση (evaluation) των σύγχρονων δικτυακών περιβαλλόντων μάθησης – ΔΠΜ (web-based learning environments). Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα παρακάτω ΔΠΜ:• BlackBoard •LearnLinc• Centra Symposium •Clix• GlobalTeach •QualiLearning• TopClass •WebCT• LearningSpace και αξιολογούνται με βάση τα παρακάτω κριτήρια:• περιβάλλον σπουδαστή• διδακτική μεθοδολογία• ανάπτυξη μαθημάτων• διαχείριση• κόστος |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-10588 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Συγκριτική αξιολόγηση δικτυακών περιβαλλόντων μάθησης |
| topic | Συστήματα διαχείρησης μαθησιακού περιεχομένου Συστήματα διαχείρησης γνώσης Δικτυακά περιβάλλοντα μάθησης Εκπαιδευτική τεχνολογία Learnig Content Managment Systems Learning Managment Systems Web-Based learning enviroments Learning technology |
| url | https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.23676 http://hdl.handle.net/11610/10588 |
| work_keys_str_mv | AT nkanetsoumaria synkritikēaxiologēsēdiktyakōnperiballontōnmathēsēs AT nkanetsoumaria evaluationofwebbasedlearningsenviroments |