Η ποιότητα στην εκπαίδευση : έρευνα για την αξιολόγηση ποιοτικών χαρακτηριστικών του συστήματος πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Αποθηκεύτηκε σε:
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο,
2008.
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/97728 | ||
| 008 | 081120s2008 gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 020 | |a 9789604071944 | ||
| 035 | |l 10101827 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 370.72 |2 (22) | |
| 110 | 2 | |a Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων |b Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. | |
| 245 | 1 | 2 | |a Η ποιότητα στην εκπαίδευση : |b έρευνα για την αξιολόγηση ποιοτικών χαρακτηριστικών του συστήματος πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης / |c Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. |
| 260 | |a Αθήνα : |b Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, |c 2008. | ||
| 300 | |a 608 σ. ; |c 24 εκ. | ||
| 504 | |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές. | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Action research in education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Education |x Research |z Greece. |
| 650 | 0 | 0 | |a Education |x Evaluation. |
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 20090507 |h 370.72 ΥΠΟ |p 005100045001 |q 005100045001 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20081120 |h 370.72 ΠΑΙ |p 005400031307 |q 005400031307 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20081120 |h 370.72 ΠΑΙ |p 005400031308 |q 005400031308 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b SAMOS |e 20090406 |h 370.72 ΠΑΙ |p 005300028982 |q 005300028982 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL3-2009-1 | ||
| 901 | |a BIBL4-2008-3 | ||
| 901 | |a BIBL1-2009-2 | ||
| 909 | |a Σ |b 155997 | ||
| 909 | |a Ρ |b 156417 | ||
| 909 | |a Ρ |b 156418 | ||
| 909 | |a Λ |b 158790 | ||
| 970 | |z 2009/04/06 | ||
| 970 | |a ΚΟΖΑ |b ΜΑΡΙΑ |z 2008/11/20 | ||