Radical curriculum theory reconsidered : a historical approach

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hlebowitsh, Peter S.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	New York : Teachers College Press, 1993
Θέματα:	Curriculum planning > United States. Education > United States > Curricula. Curriculum change > United States.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 i 4500
001	1/97032
008	991216s1993 eng d
020			\|a 0-8077-3275-3
035			\|l 10055984
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a eng
082	0		\|a 375.001
100	1		\|a Hlebowitsh, Peter S.
245	1	0	\|a Radical curriculum theory reconsidered : \|b a historical approach / \|c Peter S. Hlebowitsh
260			\|a New York : \|b Teachers College Press, \|c 1993
300			\|a 134 p.
650	0	0	\|a Curriculum planning \|z United States.
650	0	0	\|a Education \|z United States \|x Curricula.
650	0	0	\|a Curriculum change \|z United States.
852			\|a INST \|b RHODES \|e 19991216 \|h 375.001 HLE \|p 005400012118 \|q 005400012118 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2000-1
909			\|a Ρ \|b 068587
922			\|a 4ΕΛΗ \|b 199909 \|c ΚΠΣ/154 \|d GLORY BOOKS
970			\|a ΚΟΥΛΑΚΙΟΤΗ \|b ΛΙΤΣΑ \|z 2000/01/14