Experiencing school mathematics : traditional and reform approaches to teaching and their impact on student learning

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Boaler, Jo 1964-
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2002
Σειρά:Studies in mathematical thinking and learning
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περιγραφή τεκμηρίου:"Revised and expanded edition"
Φυσική περιγραφή:202 σ.; 24 εκ.
Βιβλιογραφία:Βιβλιογραφία: σ. 189-196. Ευρετήριο
ISBN:0-8058-4005-2 (pbk.)