Ontology-based automatic creation of multiple-choice questions : μεταπτυχιακή διατριβή
Η αυτόματη κατασκευή ερωτημάτων πολλαπλής επιλογής είναι ένα σχετικά νέο πεδίο εφαρμογής στην επιστήμη των υπολογιστών και πιο συγκεκριμένα στην ηλεκτρονική μάθηση. Αυτή η διπλωματική εργασία περιγράφει μια προσέγγιση για αυτόματη κατασκευή ερωτημάτων και ένα νέο σύστημα το οποίο αυτόματα παράγει ερ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | English |
| Δημοσίευση: |
2008.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/12633 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η αυτόματη κατασκευή ερωτημάτων πολλαπλής επιλογής είναι ένα σχετικά νέο πεδίο εφαρμογής στην επιστήμη των υπολογιστών και πιο συγκεκριμένα στην ηλεκτρονική μάθηση. Αυτή η διπλωματική εργασία περιγράφει μια προσέγγιση για αυτόματη κατασκευή ερωτημάτων και ένα νέο σύστημα το οποίο αυτόματα παράγει ερωτήματα τέτοιου τύπου χρησιμοποιώντας πληροφορίες που αφορούν συγκεκριμένα πεδία γνώσης που περιγράφονται από οντολογίες.Ένα πλήθος από στρατηγικές εισάγονται για αυτό το σκοπό οι οποίες εκμεταλλεύονται τις δυνατότητες των οντολογιών. Χρησιμοποιώντας τη σημασιολογία της οντολογίας το προτεινόμενο σύστημα παρέχει ερωτήματα πολλαπλής επιλογής σύμφωνα με αυτές τις στρατηγικές. Πέρα από τη διαχείριση οντολογιών,απλές τεχνικές επεξεργασίας φυσικής γλώσσας χρησιμοποιούνται για τη μορφοποίηση του κειμένου των ερωτημάτων. Σκοπός αυτής προσπάθειας είναι η χρήση του συστήματος σε περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης για την αξιολόγηση των ικανοτήτων και της προόδου των μαθητών. number of strategies are introduced for this very purpose that take advantage of is a relatively new field of applicationin computer science and particularly e-learning. This thesis describes an approach for automaticquestion generation and a new system that automatically produces questions of this type usinginformation about specific domains described by ontologies.A number of strategies are introduced for this very purpose that take advantage of ontology descriptions. Using the semantics of the ontology the proposed system produces multiple choice questions according to these strategies. Apart from ontology manipulation, simple natural language generation techniques are utilized for the formation of the text of questions. Aim of this effort is the use of this system in e-learning environments in order to evaluate students learning skills and progress. |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Μέλη της εξεταστικής επιτροπής: George Vouros, Andreas Papasalouros, Konstantinos Kotis. |
| Φυσική περιγραφή: | v, 39 σ. : εικ. ; 30 εκ. |
| Βιβλιογραφία: | Βιβλιογραφία: σ. 39. |
| Πρόσβαση: | Διάθεση πλήρους κειμένου - Ελεύθερη πρόσβαση. |