http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
στερεότυπες αντιλήψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με το ρόλο που παίζει το φύλο των μαθητών/-τριών τους, στις επιδόσεις και τις στάσεις που αναπτύσουν απέναντι στα μαθήματα θετικών επιστημών
η περίπτωση των μαθηματικών και της αξιολόγησης του/της μαθητή/-τριας ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή]
Παυλογεωργάτου Ευφροσύνης ; Μαρία Χιονίδου-Μοσκοφόγλου (επιβλέπουσα) ; εξεταστική επιτροπή: Χρυσή Βιτσιλάκη, Ηλίας Ευθυμίου.
Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2008.