Προαναγνωστικές δεξιότητες : μαθήματα με τα φωνήματα
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Book |
| Language: | Greek |
| Published: |
Ρόδος :
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Νηπιαγωγών,
[1998-1999].
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/91001 | ||
| 008 | 991012q19981999gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 035 | |l 10053373 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 372.622 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Γιαννικοπούλου, Αγγελική Α. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Προαναγνωστικές δεξιότητες : |b μαθήματα με τα φωνήματα / |c Αγγελική Γιαννικοπούλου και ομάδα εργασίας. |
| 260 | |a Ρόδος : |b Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Νηπιαγωγών, |c [1998-1999]. | ||
| 300 | |a 118 σ. : |b εικ. ; |c 24 εκ. | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Speech |x Study and teaching (Elementary) |
| 650 | 0 | 0 | |a Oral communication |x Study and teaching. |
| 650 | 0 | 0 | |a Children |x Language. |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών |b Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |e 19991012 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400014374 |q 005400014374 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 19991012 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400014375 |q 005400014375 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 19991012 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400014376 |q 005400014376 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 19991012 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400014377 |q 005400014377 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 19991012 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400014378 |q 005400014378 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20030612 |h 372.622 ΓΙΑ |p 005400020268 |q 005400020268 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL4-1999-3 | ||
| 909 | |a Ρ |b 064353 | ||
| 909 | |a Ρ |b 064354 | ||
| 909 | |a Ρ |b 064355 | ||
| 909 | |a Ρ |b 064356 | ||
| 909 | |a Ρ |b 064357 | ||
| 909 | |a Ρ |b 104886 | ||
| 922 | |a 4ΕΛΗ |b 199910 |c ΔΩΡΕΑ | ||
| 970 | |z 1999/10/12 | ||