Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση
Αποθηκεύτηκε σε:
| Συλλογικό Έργο: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων,
2003.
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/84210 | ||
| 008 | 050826s2003 gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 035 | |l 10079967 | ||
| 040 | |a GR-MyUA |b gre |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 379.2609495 |2 (22) | |
| 110 | 2 | |a Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Παλιννοστούντες και αλλοδαποί μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση / |c Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης ; επιμέλεια: Α.Ε. Γκότοβος, Γ.Π. Μάρκου. |
| 260 | |a Αθήνα : |b Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, |c 2003. | ||
| 300 | |a 88 σ. : |b πίν. ; |c 21 εκ. | ||
| 505 | 0 | |a Τεύχος α': Γενική περιγραφή. | |
| 650 | 0 | 0 | |a Educational equalization |z Greece. |
| 650 | 0 | 0 | |a Immigrants |x Education |z Greece. |
| 650 | 0 | 0 | |a Aliens |x Education |z Greece. |
| 650 | 0 | 0 | |a Education |x Demographic aspects |z Greece. |
| 650 | 0 | 0 | |a Education |x Demographic aspects |x Tables |z Greece. |
| 700 | 1 | |a Γκότοβος, Αθανάσιος Ε., |d 1951- |e edt | |
| 700 | 1 | |a Μάρκου, Γιώργος Π. |e edt | |
| 710 | 2 | |a Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. | |
| 740 | 0 | 2 | |a Γενική περιγραφή |
| 852 | |a INST |b CHIOS |e 20050826 |h 379.2609495 ΙΝΣ |p 005200012871 |q 005200012871 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 20060628 |h 379.2609495 ΙΝΣ |p 005100037175 |q 005100037175 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b SAMOS |e 20090407 |h 379.2609495 ΙΝΣ |p 005300028970 |q 005300028970 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL3-2009-1 | ||
| 901 | |a BIBL2-2005-2 | ||
| 901 | |a BIBL1-2006-2 | ||
| 970 | |a ΧΑΖΙΡΗ |b ΑΝΝΑ |z 2005/08/26 | ||