Beyond constructivism : models and modeling perspectives on mathematics problem solving, learning, and teaching

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Lesh, Richard A. (Επιμελητής έκδοσης), Doerr, Helen M. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	Mahwah, New Jersey ; London : Lawrence Erlbaum Associates, 2003
Θέματα:	Mathematics > Study and teaching > Psychological aspects. Constructivism (Education)
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 i 4500
001	1/80954
008	080408s2003 eng d
020			\|a 0-8058-3821-X
035			\|l 10096350
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a eng
082	0		\|a 510.71 \|2 (22)
245	1	0	\|a Beyond constructivism : \|b models and modeling perspectives on mathematics problem solving, learning, and teaching / \|c edited by Richard Lesh, Helen M. Doerr
260			\|a Mahwah, New Jersey ; London : \|b Lawrence Erlbaum Associates, \|c 2003
300			\|a xii, 597 σ.; \|c 23 εκ.
504			\|a Βιβλιογραφία: σ. 557-582. Ευρετήριο
650	0	0	\|a Mathematics \|x Study and teaching \|x Psychological aspects.
650	0	0	\|a Constructivism (Education)
700	0		\|a Lesh, Richard A. \|4 edt
700	0		\|a Doerr, Helen M. \|4 edt
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20080408 \|h 510.71 BEY \|p 005400029372 \|q 005400029372 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2008-1
909			\|a Ρ \|b 151945
922			\|a 4ΕΛΗ \|b 200803 \|c ΕΠΕΑΕΚ2/ΤΕΠΑΕΣ \|d ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΔΑΚΗΣ
970			\|a ΧΑΡΙΟΠΟΛΙΤΟΥ \|b ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ \|z 2008/04/08