Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives
Αποθηκεύτηκε σε:
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | English |
| Δημοσίευση: |
New York ; London :
Lawrence Erlbaum Associates,
[2001]
|
| Έκδοση: | 2nd ed. |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/80108 | ||
| 008 | 080402s2001 eng d | ||
| 020 | |a 0-8058-3560-1 | ||
| 035 | |l 10096131 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 082 | 0 | |a 370.154 |2 (22) | |
| 245 | 1 | 0 | |a Self-regulated learning and academic achievement : |b theoretical perspectives / |c edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk |
| 250 | |a 2nd ed. | ||
| 260 | |a New York ; London : |b Lawrence Erlbaum Associates, |c [2001] | ||
| 300 | |a x, 322 σ.; |c 23 εκ. | ||
| 504 | |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφίες και ευρετήριο | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Motivation in education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Academic achievement. |
| 650 | 0 | 0 | |a Self-control. |
| 700 | 1 | |a Zimmerman, Barry J. |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Schunk, Dale H. |4 edt | |
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20080402 |h 370.154 SEL |p 005400029523 |q 005400029523 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL4-2008-1 | ||
| 909 | |a Ρ |b 151623 | ||
| 922 | |a 4ΕΛΗ |b 200803 |c ΕΠΕΑΕΚ2/ΤΕΠΑΕΣ |d ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ | ||
| 970 | |a ΧΑΡΙΟΠΟΛΙΤΟΥ |b ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ |z 2008/04/02 | ||