Argumentation in science education : perspectives from classroom-based research

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Erduran, Sibel (Επιμελητής έκδοσης), Aleixandre, Marilar 1947- (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	[χ.τ.] : Springer, [2008]
Σειρά:	Science & technology education library ; ; 35
Θέματα:	Science > Study and teaching (Secondary) Science > Methodology. Critical thinking.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 i 4500
001	1/79460
008	080331s2008 eng d
020			\|a 978-1-4020-6669-6 (hbk.)
035			\|l 10095971
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a eng
082	0		\|a 507.1 \|2 (22)
245	1	0	\|a Argumentation in science education : \|b perspectives from classroom-based research / \|c editors Sibel Erduran, Maria Pilar Jimenez-Aleixandre
260			\|a [χ.τ.] : \|b Springer, \|c [2008]
300			\|a xviii, 294 σ.; \|c 24 εκ.
490	1		\|a Science & technology education library \|v ; 35
504			\|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφίες και ευρετήριο
650	0	0	\|a Science \|x Study and teaching (Secondary)
650	0	0	\|a Science \|x Methodology.
650	0	0	\|a Critical thinking.
700	1		\|a Erduran, Sibel. \|4 edt
700	1		\|a Aleixandre, Marilar \|d 1947- \|4 edt
830		0	\|a Science & technology education library ; \|v ; 35
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20080331 \|h 507.1 ARG \|p 005400029497 \|q 005400029497 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2008-1
909			\|a Ρ \|b 151304
922			\|a 4ΕΛΗ \|b 200803 \|c ΕΠΕΑΕΚ2/ΤΕΠΑΕΣ \|d ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ
970			\|a ΧΑΡΙΟΠΟΛΙΤΟΥ \|b ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ \|z 2008/03/31