Cognitive classroom learning : understanding, thinking, and problem solving

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Phye, Gary D. (Επιμελητής έκδοσης), Andre, Thomas (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: Orlando : Academic Press, 1986
Σειρά:Educational psychology
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 1/78384
008 980826s1986 eng d
020 |a 0-12-554252-6 
035 |l 10032909 
035 |a 1989  |b 1  |c Πολεμικός 
040 |a GR-MY-UA  |b gre  |e aacr 
041 1 |a eng 
082 0 |a 370.1523  |2 (19) 
245 1 0 |a Cognitive classroom learning :  |b understanding, thinking, and problem solving /  |c edited by Gary D. Phye, Thomas Andre 
260 |a Orlando :   |b Academic Press,   |c 1986 
300 |a xi, 320 p.;  |b ill.;  |c 24 cm 
490 1 |a Educational psychology 
504 |a Includes bibliographies and index 
650 0 0 |a Learning. 
650 0 0 |a Cognition in children. 
650 0 0 |a Memory in children. 
700 1 |a Phye, Gary D.  |4 edt 
700 1 |a Andre, Thomas.  |4 edt 
830 0 |a Educational psychology 
852 |a INST  |b RHODES  |e 19980826  |h 370.1523 COG  |p 005400003527  |q 005400003527  |t BK  |y 0 
909 |a Ρ  |b 013782  |c 1989