Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χρηστάκης, Κώστας Γ.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Αθήνα : Ατραπός, 2002
Θέματα:	Learning disabilities. Handicapped children > Education > Greece. Children with disabilities > Education > Greece. Mentally ill children > Education > Greece.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/77837
008	050602s2002 gre d
020			\|a 960-8077-93-1
035			\|l 10078347
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	0		\|a 371.926 \|2 (22)
100	1		\|a Χρηστάκης, Κώστας Γ.
245	1	0	\|a Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης / \|c Κώστας Γ. Χρηστάκης
260			\|a Αθήνα : \|b Ατραπός, \|c 2002
300			\|a 260 σ.; \|b εικ., πιν.; \|c 22 εκ.
504			\|a Περιέχει ευρετήριο όρον
650	0	0	\|a Learning disabilities.
650	0	0	\|a Handicapped children \|x Education \|z Greece.
650	0	0	\|a Children with disabilities \|x Education \|z Greece.
650	0	0	\|a Mentally ill children \|x Education \|z Greece.
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20050602 \|h 371.926 ΧΡΗ \|p 005400012786 \|q 005400012786 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2005-2
909			\|a Ρ \|b 110743
970			\|a ΣΙΔΕΡΗ \|b ΝΕΚΤΑΡΙΑ \|z 2005/06/02