Η αμεσότητα ως μορφή φυσικής και ψυχικής εγγύτητας στην επικοινωνία των εκπαιδευτικών με τους μαθητές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Χαντζή, Σταυρούλα |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Άλλοι συγγραφείς: | Σταμάτης, Παναγιώτης Ι., 1967- (Εισηγητής διατριβής) |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2014
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/14352 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η αμεσότητα ως μορφή φυσικής και ψυχικής εγγύτητας στην επικοινωνία των εκπαιδευτικών με τους μαθητές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
από: Χαντζή, Σταυρούλα - Ιωάννης
Δημοσίευση: (2015) -
Παιδαγωγική μη λεκτική επικοινωνία :
από: Σταμάτης, Παναγιώτης Ι., 1967-
Δημοσίευση: (2005) -
Η παιδαγωγική μη λεκτική επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και παιδιών στο νηπιαγωγείο :
από: Τερζοπούλου, Ελένη
Δημοσίευση: (2013) -
Ο ρόλος του χρόνου στην επικοινωνία κατά την διάρκεια διδακτικών δραστηριοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση (chronemics) :
από: Μιχαηλίδη, Κωνσταντίνα
Δημοσίευση: (2017) -
Η μη λεκτική επικοινωνία στο νηπιαγωγείο :
από: Τερζάκη, Θεοδώρα
Δημοσίευση: (2011)