Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι : διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια ή βαριά νοητική υστέρηση
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Σούλης, Σπυρίδων-Γεώργιος, 1963- |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανός,
[2000].
|
| Σειρά: | Ειδική παιδαγωγική ;
1 |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες
από: Πολυχρονοπούλου, Σταυρούλα
Δημοσίευση: (2012) -
Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες
από: Πολυχρονοπούλου, Σταυρούλα
Δημοσίευση: (2003) -
Παιδιά με ειδικές ανάγκες :
Δημοσίευση: (2011) -
Σπουδή στη νοητική αναπηρία
από: Σούλης, Σπυρίδων-Γεώργιος, 1963-
Δημοσίευση: (2020) -
Η λογική σκέψη στο νοητικά καθυστερημένο παιδί
από: Σταύρου, Λάμπρος Σ.
Δημοσίευση: (1995)