From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Aebersold, JoAnn
Άλλοι συγγραφείς: Field, Mary Lee
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: Cambridge : Cambridge University Press, 1997
Σειρά:Cambridge language education
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:xii, 263 p.
Βιβλιογραφία:Includes index
ISBN:0-521-49785-X (pbk.)