UnterrichtsMethoden
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | German |
| Δημοσίευση: |
[Berlin] :
Cornelsen Scriptor,
[c1987]
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/59879 | ||
| 008 | 071022s1987 ger d | ||
| 020 | |a 978-3-589-20850-0 (τ.1) | ||
| 020 | |a 3-589-20850-3 (τ.1) | ||
| 020 | |a 978-3-589-20851-7 (τ.2) | ||
| 035 | |l 10091733 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 082 | 0 | |a 371.102 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Meyer, Hilbert L. | |
| 245 | 1 | 0 | |a UnterrichtsMethoden / |c Hilbert Meyer |
| 260 | |a [Berlin] : |b Cornelsen Scriptor, |c [c1987] | ||
| 300 | |a 2 τ.; |b εικ., σχ.; |c 21 εκ.+ |e σχεδιαγρ. | ||
| 500 | |a Περιέχονται σε θήκη σχεδιαγράμματα διδασκαλίας του μαθήματος | ||
| 504 | |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφίες και ευρετήριο | ||
| 505 | 0 | |a Τ.1. Theorieband. - τ.2. Praxisband | |
| 650 | 0 | 0 | |a Teaching |x Aids and devices. |
| 650 | 0 | 0 | |a Teaching |z Germany. |
| 650 | 0 | 0 | |a Teaching |x Handbooks, manuals, etc. |
| 651 | 0 | |a Germany |x Study and teaching. | |
| 740 | 0 | 2 | |a Theorieband |
| 740 | 0 | 2 | |a Praxisband |
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20071022 |h 371.102 MEY |p 005400025391 |q 005400025391 |t BK |y 0 |z τ.1 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20071022 |h 371.102 MEY |p 005400025484 |q 005400025484 |t BK |y 0 |z τ.2 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20071022 |h 371.102 MEY |p 005400025391 |q 005400025391 |t BK |v τ.1: |y 0 |z τ.1 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20071022 |h 371.102 MEY |p 005400025484 |q 005400025484 |t BK |v τ.2: |y 0 |z τ.2 | ||
| 853 | |a INST |b RHODES |h 371.102 MEY | ||
| 901 | |a BIBL4-2007-3 | ||
| 909 | |a Ρ |b 139578 | ||
| 909 | |a Ρ |b 139125 | ||
| 922 | |a 4ΕΛΗ |b 200709 |c ΕΠΕΑΕΚ2/ΠΤΔΕ |d ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ | ||
| 922 | |a 4ΕΛΗ |b 200709 |c ΕΠΕΑΕΚ2/ΠΤΔΕ |d ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΔΑΚΗΣ | ||
| 970 | |a ΧΑΡΙΟΠΟΛΙΤΟΥ |b ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ |z 2007/10/22 | ||