Ο ρόλος του σχολείου για τον ήρωα με νοητική καθυστέρηση στο ελληνικό παιδικό-εφηβικό βιβλίο : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ζερβού, Μαρία Εμμ
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Άλλοι συγγραφείς: Τσιμπιδάκη, Ασημίνα (dgsf [Επιβλέπουσα καθηγήτρια])
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2014
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/6001
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 1/57615
008 141007s2014 gr ||| | gre||
035 |l 10119381 
040 |a GR-MY-UA  |b gre  |e aacr 
041 0 |a gre 
082 0 |a 808.8  |2 (22) 
100 1 |a Ζερβού, Μαρία Εμμ. 
245 1 2 |a Ο ρόλος του σχολείου για τον ήρωα με νοητική καθυστέρηση στο ελληνικό παιδικό-εφηβικό βιβλίο :  |b διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] /  |c Μαρία Ζερβού ; επιβλέπουσα: Ασημίνα Τσιμπιδάκη 
260 |c 2014 
300 |a 106 σ.;  |b πίν.;  |c 30 εκ. 
500 |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Αναστασία Τσαμπαρλή, Λουϊζα Χριστοδουλίδου 
502 # # |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2014. 
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 96-99 
650 0 0 |a Children's literature, Greek (Modern)  |x History and criticism. 
650 0 0 |a Children with disabilities. 
650 0 0 |a Children in literature. 
650 0 0 |a Dissertations, Academic  |z Greece. 
700 1 |a Τσιμπιδάκη, Ασημίνα,  |e dgsf [Επιβλέπουσα καθηγήτρια] 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου.   |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών.   |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20141007  |h 808.8 ΖΕΡ  |p 005400036972  |q 005400036972  |t DIE  |y 23 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20141007  |h 808.8 ΖΕΡ  |p 005400036973  |q 005400036973  |t DIE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/6001 
901 |a BIBL4-2014-3 
909 |a Ρ  |b 183297 
909 |a Ρ  |b 183298 
924 |a ΖΕΡΒΟΥ  |b ΜΑΡΙΑ  |y Ρόδος  |z 2014-06 
970 |z 2014/10/07