Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης, κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο : εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης τάξεις Δ,Ε & ΣΤ

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας
Άλλοι συγγραφείς: Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: Αθήνα : Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, 2005
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 1/57517
008 071009s2005 gr | ||| |||| ||gre||
020 |a 9604021273 (set) 
020 |a 9604021281 (τ.1) 
020 |a 960402129X (τ.2) 
020 |a 9604021303 (τ.3) 
020 |a 9604021311 (τ.4) 
020 |a 960402132X (τ.5) 
020 |a 9604021338 (τ.6) 
020 |a 9604021346 (τ.7) 
035 |l 10091331 
040 |a GR-MY-UA  |b gre  |e aacr 
041 0 |a gre 
082 0 |a 371.46  |2 (22) 
245 1 0 |a Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης, κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο :  |b εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης τάξεις Δ,Ε & ΣΤ /  |c επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου ; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας 
260 |a Αθήνα :   |b Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός,   |c 2005 
300 |a 7τ. σε 1;  |c 32 εκ. 
505 0 |a Τ.1. Δεξιότητες επικοινωνίας : εισαγωγή. - τ.2. Αναγνώριση,έκφραση,χειρισμός συναισθημάτων. - τ.3. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση. - τ.4. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων. - τ.5. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων. - τ.6. Διαφορετικότητα και πολιτισμός. - τ.7. Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές Δημοτικού τάξεις Δ,Ε& ΣΤ 
650 0 0 |a Student counselors. 
650 0 0 |a School children  |x Mental health services. 
650 0 0 |a School psychologists. 
650 0 0 |a Educational counseling. 
700 1 |a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ.  |4 edt 
710 2 |a Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών  |b Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας. 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025512  |q 005400025512  |t BK  |y 0  |z τ.7 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025513  |q 005400025513  |t BK  |y 0  |z τ.6 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025514  |q 005400025514  |t BK  |y 0  |z τ.5 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025515  |q 005400025515  |t BK  |y 0  |z τ.4 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025516  |q 005400025516  |t BK  |y 0  |z τ.3 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025517  |q 005400025517  |t BK  |y 0  |z τ.2 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025518  |q 005400025518  |t BK  |y 0  |z τ.1 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025512  |q 005400025512  |t BK  |v τ.7:  |y 0  |z τ.7 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025513  |q 005400025513  |t BK  |v τ.6:  |y 0  |z τ.6 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025514  |q 005400025514  |t BK  |v τ.5:  |y 0  |z τ.5 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025515  |q 005400025515  |t BK  |v τ.4:  |y 0  |z τ.4 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025516  |q 005400025516  |t BK  |v τ.3:  |y 0  |z τ.3 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025517  |q 005400025517  |t BK  |v τ.2:  |y 0  |z τ.2 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20071009  |h 371.46 ΠΡΟ  |p 005400025518  |q 005400025518  |t BK  |v τ.1:  |y 0  |z τ.1 
853 |a INST  |b RHODES  |h 371.46 ΠΡΟ 
901 |a BIBL4-2007-3 
909 |a Ρ  |b 136071 
909 |a Ρ  |b 128104 
909 |a Ρ  |b 128105 
909 |a Ρ  |b 128106 
909 |a Ρ  |b 128107 
909 |a Ρ  |b 128108 
909 |a Ρ  |b 128109 
922 |a 4ΕΛΗ  |b 200707  |c ΕΠΕΑΕΚ2/ΤΕΠΑΕΣ  |d Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ 
970 |a ΚΟΖΑ  |b ΜΑΡΙΑ  |z 2007/10/09