Χαρτογραφία και εκπαίδευση : κατανόηση και αξιοποίηση δισδιάστατων και τριςδιάστατων χαρτών για την ανάπτυξη της χωρικής αντίληψης σε μαθητές Α/βάθμιας εκπαίδευσης : διδακτορική διατριβή
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2012
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/10805 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/55656 | ||
| 008 | 140911s2012 gre d | ||
| 035 | |l 10119045 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 0 | |a 372 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Αποστολοπούλου, Αικατερίνη Π. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Χαρτογραφία και εκπαίδευση : |b κατανόηση και αξιοποίηση δισδιάστατων και τριςδιάστατων χαρτών για την ανάπτυξη της χωρικής αντίληψης σε μαθητές Α/βάθμιας εκπαίδευσης : διδακτορική διατριβή / |c Αικατερίνη Π. Αποστολοπούλου |
| 260 | |c 2012 | ||
| 300 | |a 322 σ.; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a ISBN: 978-960-93-4539-2 | ||
| 502 | # | # | |a Διατριβή (διδακτορική) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Λέσβος, 2012. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 296-322 | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Geographical perception in children. |
| 650 | 0 | 0 | |a School children |x Attitudes |x Case studies. |
| 650 | 0 | 0 | |a Geography |x Study and teaching. |
| 650 | 0 | 0 | |a Maps in education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου. |b Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. |b Τμήμα Γεωγραφίας. | |
| 852 | |a INST |b LESVOS |c DIATR |e 20140911 |h 411 |p 005100055176 |q 005100055176 |t PHD |y 23 | ||
| 852 | |a INST |b LESVOS |c DIATR |e 20140911 |h 412 |p 005100055177 |q 005100055177 |t PHD |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/10805 | ||
| 901 | |a BIBL1-2014-3 | ||
| 909 | |a Λ |b 190714 | ||
| 909 | |a Λ |b 190715 | ||
| 924 | |a ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ |b ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ |y ΛΕΣΒΟΣ |z 2013-04 | ||
| 970 | |a ΤΖΑΦΕΡΗ |b ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ |z 2014/09/11 | ||