Η διαθεματική προσέγγιση του παραμυθιού : εφαρμογές στην ειδική αγωγή : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2014
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/6005 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/55171 | ||
| 008 | 140908s2014 gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 035 | |l 10118962 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 0 | |a 398.209 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Μαρτίνα, Ευαγγελία. | |
| 245 | 1 | 2 | |a Η διαθεματική προσέγγιση του παραμυθιού : |b εφαρμογές στην ειδική αγωγή : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] / |c Μαρτίνα Ευαγγελία ; επιβλέπων: Κατσαδώρος Γεώργιος |
| 260 | |c 2014 | ||
| 300 | |a 136 σ.; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Τσιμπιδάκη Ασημίνα, Χριστοδουλίδου Λουϊζα | ||
| 502 | # | # | |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2014. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 128-130 | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Storytelling in education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Fairy tales |x Study and teaching (Elementary) |
| 650 | 0 | 0 | |a Tales |x History and criticism. |
| 650 | 0 | 0 | |a Special education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. |
| 700 | 1 | |4 ths |a Κατσαδώρος, Γεώργιος Κ. | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου. |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20140908 |h 398.209 ΜΑΡ |p 005400036700 |q 005400036700 |t DIE |y 23 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20140908 |h 398.209 ΜΑΡ |p 005400036701 |q 005400036701 |t DIE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/6005 | ||
| 901 | |a BIBL4-2014-3 | ||
| 909 | |a Ρ |b 183202 | ||
| 909 | |a Ρ |b 183203 | ||
| 924 | |a ΜΑΡΤΙΝΑ |b ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ |y Ρόδος |z 2014-06 | ||
| 970 | |z 2014/09/08 | ||