Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού : δεδομένα από τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Pappas, Christine |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Zecker, Liliana Barro, Κωστούλη, Τριανταφυλλιά (edtf) |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek English |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα:
Επίκεντρο,
[c2006]
|
| Σειρά: | Εκπαιδευτική γλωσσολογία (Επίκεντρο)
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Social worlds of children learning to write in an urban primary school
από: Dyson, Anne Haas
Δημοσίευση: (1993) -
No quick fix :
Δημοσίευση: (1995) -
Profiles in two-way immersion education
από: Christian, Donna
Δημοσίευση: (1997) -
Storytime :
από: Sipe, Lawrence R.
Δημοσίευση: (2008) -
The community as classroom :
από: Gillis, Candida
Δημοσίευση: (1992)