Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού : δεδομένα από τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Pappas, Christine
Άλλοι συγγραφείς:	Zecker, Liliana Barro, Κωστούλη, Τριανταφυλλιά (edtf)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek English
Δημοσίευση:	Αθήνα: Επίκεντρο, [c2006]
Σειρά:	Εκπαιδευτική γλωσσολογία (Επίκεντρο)
Θέματα:	Language arts (Elementary) > United States > Case studies. Education, Urban > United States.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/5063
008	100301s2006 gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
020			\|a 9604580183
035			\|l 10107032
040			\|a GR-MyUa \|b gre \|e AACR2
041	1		\|a gre \|h eng
082	7		\|a 428.4 \|2 (22)
100	1		\|a Pappas, Christine.
245	1	0	\|a Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού : \|b δεδομένα από τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών / \|c Christine C. Pappas, Liliana Barro Zecker ; επιμέλεια, θεώρηση: Τριανταφυλλιά Κωστούλη.
260			\|a Αθήνα: \|b Επίκεντρο, \|c [c2006]
300			\|a 547 σ. ; \|c 24 εκ.
490	1		\|a (Εκπαιδευτική γλωσσολογία / Επίκεντρο)
500			\|a Τίτλος πρωτοτύπου: Transforming literacy curriculum genres.
504			\|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφίες και ευρετήριο.
650		0	\|a Language arts (Elementary) \|z United States \|x Case studies.
650		0	\|a Education, Urban \|z United States.
700	1		\|a Zecker, Liliana Barro.
700	1		\|a Κωστούλη, Τριανταφυλλιά, \|e edtf
830		0	\|a Εκπαιδευτική γλωσσολογία (Επίκεντρο)
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20100301 \|h 372.609773 ΑΝΑ \|p 005400032562 \|q 005400032562 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2010-1
970			\|a Κόζα \|b Μαρία \|z 2010/03/01