Μάθηση και διδασκαλία : σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Γρηγόρης,
2013, 2019.
|
| Έκδοση: | 4η έκδ. |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/47281 | ||
| 008 | 140514m20132019gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 020 | |a 9789603337942 | ||
| 035 | |l 10117628 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 370.1523 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Μάθηση και διδασκαλία : |b σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας / |c Μιχάλης Κασσωτάκης, Γεώργιος Φλουρής. |
| 246 | 1 | |i Άλλες παραλλαγές του τίτλου: |a Μάθηση & διδασκαλία : σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας | |
| 250 | |a 4η έκδ. | ||
| 260 | |a Αθήνα : |b Γρηγόρης, |c 2013, 2019. | ||
| 300 | |a 710 σ. ; |c 24 εκ. | ||
| 500 | |a Το δεύτερο αντίτυπο του Παραρτήματος Ρόδου είναι η 5η αναθεωρημένη έκδοση. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 645-691. | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Learning. |
| 650 | 0 | 0 | |a Learning, Psychology of. |
| 650 | 0 | 0 | |a Educational psychology. |
| 650 | 0 | 0 | |a Teaching. |
| 700 | 1 | |a Φλουρής, Γεώργιος Στ. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c EUDOXUS |e 20140514 |h 370.1523 ΚΑΣ |p 005400036441 |q 005400036441 |t EDX |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |c EUDOXUS |e 20211206 |h 370.1523 ΚΑΣ |p 005400042448 |q 005400042448 |t EDX |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL4-2014-2 | ||
| 909 | |a Ρ |b 182943 | ||
| 920 | |a ΕΥΔΟΞΟΣ |b ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ |y Ρόδος-ΠΤΔΕ |z 2014-05 | ||
| 920 | |a Εύδοξος |b Επιστροφή |y Ρόδος |z 2021-12 | ||
| 970 | |z 2014-05-14 | ||