Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση : θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Γουργιώτου, Ευθυμία (edtf)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Αθήνα : [χ.ό.], 2012.
Θέματα:	Education, Primary > Greece. Education, Secondary > Greece. Educational equalization > Greece. Mainstreaming in education. High school students > Greece. Articulation (Education)
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/43240
008	140227s2012 gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
020			\|a 9789609344937
035			\|l 10116894
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	7		\|a 370.15 \|2 (22)
245	0	0	\|a Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση : \|b θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις / \|c επιστημονική επιμέλεια: Έφη Γουργιώτου.
260			\|a Αθήνα : \|b [χ.ό.], \|c 2012.
300			\|a 607 σ. : \|b πίν. ; \|c 30 εκ.
504			\|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.
650	0	0	\|a Education, Primary \|z Greece.
650	0	0	\|a Education, Secondary \|z Greece.
650	0	0	\|a Educational equalization \|z Greece.
650	0	0	\|a Mainstreaming in education.
650	0	0	\|a High school students \|z Greece.
650	0	0	\|a Articulation (Education)
700	1		\|a Γουργιώτου, Ευθυμία, \|e edtf
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20140227 \|h 370.15 ΜΕΤ \|p 005400036264 \|q 005400036264 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2014-1
970			\|z 2014/02/27