Η σύνδεση της δημιουργικότητας με τη σχολική επιτυχία διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2013
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/14265 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/41894 | ||
| 008 | 140212s2013 gre d | ||
| 035 | |l 10116649 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 0 | |a 370.157 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Νεανίδου, Αικατερίνη. | |
| 245 | 1 | 2 | |a Η σύνδεση της δημιουργικότητας με τη σχολική επιτυχία/αποτυχία : |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Νεανίδου Αικατερίνη ; επιβλέπουσα: Ξανθάκου Ποτίτσα |
| 260 | |c 2013 | ||
| 300 | |a 232 σ.; |b πίν.; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Καϊλα Μαρία, Σταμάτης Παναγιώτης | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2013. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 193-201 | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Creative ability in children. |
| 650 | 0 | 0 | |a Education. |
| 650 | 0 | 0 | |a Creative thinking. |
| 650 | 0 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. |
| 700 | 1 | |4 ths |a Ξανθάκου, Γιώτα Π. | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων . | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20140212 |h 370.157 ΝΕΑ |p 005400036158 |q 005400036158 |t MTXE |y 23 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20140212 |h 370.157 ΝΕΑ |p 005400036159 |q 005400036159 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/14265 | ||
| 901 | |a BIBL4-2014-1 | ||
| 909 | |a Ρ |b 182664 | ||
| 909 | |a Ρ |b 182665 | ||
| 924 | |a ΝΕΑΝΙΔΟΥ |b ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ |y ΡΟΔΟΣ |z 2014-01 | ||
| 970 | |z 2014/02/12 | ||