Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείμενο έρευνας : διαχρονική εξέταση της σχετικής έρευνας και μεθοδολογικές προσεγγίσεις
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μπονίδης, Κυριάκος Θ. |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Μεταίχμιο,
2004
|
| Σειρά: | Επιστήμες της αγωγής
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Παιγνίδια με εικόνες, εργασίες και ασκήσεις
από: Παπανικολάου, Κ.
Δημοσίευση: (1950) -
Προετοιμασία σχεδιασμός και αξιολόγηση της διδασκαλίας :
από: Πηγιάκη, Πόπη
Δημοσίευση: (2010) -
Συγκριτική μελέτη του σχολικού κι εξωσχολικού βιβλίου των μαθηματικών σε σχέση με τη σειρά των βιβλίων << Τα παραμύθια με τους αριθμούς>> του Ευγένιου Τριβιζά :
από: Πονηρός, Μάρκος
Δημοσίευση: (2007) -
Απόψεις εκπαιδευτικών ως μέσο αξιολόγησης των σχολικών εγχειριδίων της ιστορίας ΣΤ' δημοτικού και της Γ' γυμνασίου :
από: Κωστάκη, Κατερίνα
Δημοσίευση: (2016) -
Αξιολόγηση εκπαιδευτικού εγχειριδίου αρχών οικονομικής θεωρίας Γ' Λυκείου :
από: Μεστούση, Ευγενία
Δημοσίευση: (2012)