Όψεις της υιοθεσίας στα αφηγηματικά κείμενα για μεγαλύτερα παιδιά : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2013
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/13755 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/37161 | ||
| 008 | 131015s2013 gre d | ||
| 035 | |l 10115784 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 0 | |a 889.3 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Μιλτιάδου, Στάλω. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Όψεις της υιοθεσίας στα αφηγηματικά κείμενα για μεγαλύτερα παιδιά : |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Στάλω Μιλτιάδου ; επιβλέπουσα: Ασημίνα Τσιμπιδάκη |
| 260 | |c 2013 | ||
| 300 | |a 177 σ.; |b πίν.; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Διαμάντη Αναγνωστοπούλου, Ιωάννης Παπαδάτος | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2013. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 164-168 | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Children's literature. |
| 650 | 0 | 0 | |a Adultery |x Fiction. |
| 650 | 0 | 0 | |a Adoption. |
| 650 | 0 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. |
| 700 | 1 | |a Τσιμπιδάκη, Ασημίνα. |4 ths | |
| 710 | 1 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20131015 |h 889.3 ΜΙΛ |p 005400035649 |q 005400035649 |t MTXE |y 23 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20131015 |h 889.3 ΜΙΛ |p 005400035650 |q 005400035650 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/13755 | ||
| 901 | |a BIBL4-2013-3 | ||
| 909 | |a Ρ |b 177140 | ||
| 909 | |a Ρ |b 177141 | ||
| 924 | |a ΜΙΛΤΙΑΔΟΥ |b ΣΤΑΛΩ |y ΡΟΔΟΣ |z 2013-07 | ||
| 970 | |z 2013/10/15 | ||