Τα ΠΕΚ ως φορείς θεσμοθετημένης επιμόρφωσης και η συμβολή τους στη διδακτική πράξη : το παράδειγμα του 1ου ΠΕΚ Θεσσαλονίκης
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
[Θεσσαλονίκη] :
Κυριακίδης,
[c2005].
|
| Έκδοση: | 2η έκδ. |
| Σειρά: | Καινοτομίες στην εκπαίδευση ;
7 |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/36523 | ||
| 008 | 061030s2005 gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 020 | |a 9603438278 | ||
| 035 | |l 10085842 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 370.711 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Χατζηδήμου, Δημήτρης Χρ., |d 1947- | |
| 245 | 1 | 3 | |a Τα ΠΕΚ ως φορείς θεσμοθετημένης επιμόρφωσης και η συμβολή τους στη διδακτική πράξη : |b το παράδειγμα του 1ου ΠΕΚ Θεσσαλονίκης / |c Δημήτρης Χρ. Χατζηδήμου, Πέλα Αντ. Στραβάκου. |
| 250 | |a 2η έκδ. | ||
| 260 | |a [Θεσσαλονίκη] : |b Κυριακίδης, |c [c2005]. | ||
| 300 | |a 215 σ. ; |c 24 εκ. | ||
| 490 | 1 | |a (Καινοτομίες στην εκπαίδευση ; |v 7) | |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. [203]-215. | ||
| 650 | 0 | |a Teachers |x In-service training |z Greece |z Thessalonike. | |
| 650 | 0 | |a Teachers |x Training of |z Greece |z Thessalonike. | |
| 700 | 1 | |a Στραβάκου, Πέλα Αντ. | |
| 830 | 0 | |a Καινοτομίες στην εκπαίδευση ; |v 7 | |
| 852 | |a INST |b RHODES |e 20061030 |h 370.711 ΧΑΤ |p 005400023945 |q 005400023945 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL4-2006-3 | ||
| 970 | |a ΚΟΖΑ |b ΜΑΡΙΑ |z 2006/10/30 | ||