Σκαρτσιούνη, Σ. Δ., Πολεμικός, Ν. Ε., Κοντάκος, Α., & Σταμάτης, Π. Ι. (2006). Οι αντιλήψεις των νηπιαγωγών για τη σχέση του διδακτικού χώρου με την διαδικασία μάθησης: το παράδειγμα υλοποίησης εικαστικών δραστηριοτήτων στο νηπιαγωγείο ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή]. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Σκαρτσιούνη, Σοφία-Ελένη Δ., Νικήτας Ε Πολεμικός, Αναστάσιος Κοντάκος, και Παναγιώτης Ι Σταμάτης. Οι αντιλήψεις των νηπιαγωγών για τη σχέση του διδακτικού χώρου με την διαδικασία μάθησης: το παράδειγμα υλοποίησης εικαστικών δραστηριοτήτων στο νηπιαγωγείο ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή]. Ρόδος: Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, 2006.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Σκαρτσιούνη, Σοφία-Ελένη Δ., et al. Οι αντιλήψεις των νηπιαγωγών για τη σχέση του διδακτικού χώρου με την διαδικασία μάθησης: το παράδειγμα υλοποίησης εικαστικών δραστηριοτήτων στο νηπιαγωγείο ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή]. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, 2006.