Psychological perspectives on early childhood education : reframing dilemmas in research and practice

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Golbeck, Susan L. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	New Jersey; London : Lawrence Erlbaum Associates, 2001
Σειρά:	Rutgers invitational symposium on education series
Θέματα:	Early childhood educators > United States > Psychological aspects > Congresses.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 i 4500
001	1/33111
008	060803s2001 eng d
020			\|a 0-8058-3228-9
035			\|l 10084859
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a eng
082	0		\|a 372.21 \|2 (22)
245	1	0	\|a Psychological perspectives on early childhood education : \|b reframing dilemmas in research and practice / \|c edited by Susan L. Golbeck
260			\|a New Jersey; London : \|b Lawrence Erlbaum Associates, \|c 2001
300			\|a 338 σ.; \|c 24 εκ.
490	1		\|a The Rutgers invitational symposium on education series
504			\|a Περιλοαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές και ευρετήριο
650	0	0	\|a Early childhood educators \|z United States \|x Psychological aspects \|x Congresses.
700	1		\|a Golbeck, Susan L. \|4 edt
830		0	\|a Rutgers invitational symposium on education series
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20060803 \|h 372.21 PSY \|p 005400024413 \|q 005400024413 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2006-2
909			\|a Ρ \|b 126789
920			\|a ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ \|b ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ-ΤΕΠΑΕΣ \|y ΡΟΔΟΣ \|z 2006-06
970			\|a ΚΟΖΑ \|b ΜΑΡΙΑ \|z 2006/08/03