Οι αλλαγές στη φιλοσοφία των μαθηματικών κατα τον 18ο και 19ο αιώνα και οι συνέπειες στη μαθηματική εκπαίδευση του 20ου αιώνα : πτυχιακή εργασία

Στόχος αυτής της εργασίας είναι να παρουσιάσουμε τη σύνδεση της φιλοσοφίας των Μαθηματικών με τις αλλαγές που έχουν συμβεί στα Μαθηματικά σε τομείς όπως το περιεχόμενό τους και η μεθοδολογία τους. Συγκεκριμένα, θα δούμε πώς αυτές οι αλλαγές προκαλούν, ή προκαλούνται από, αλλαγές στο φιλοσοφικό πλαίσ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Αλεξανδρόπουλος, Ευάγγελος
Corporate Author: Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Μαθηματικών
Other Authors: Ζορμπαλά, Κωνσταντίνα (dgsf)
Format: Thesis Book
Language:Greek
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/8028
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 1/32974
008 130716s2012 gr | ||| |||| ||gre||
035 |l 10115008 
040 |a GR-MyUA  |b gre  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 0 |a 510.1   |2 (22) 
100 1 |a Αλεξανδρόπουλος, Ευάγγελος. 
245 1 3 |a Οι αλλαγές στη φιλοσοφία των μαθηματικών κατα τον 18ο και 19ο αιώνα και οι συνέπειες στη μαθηματική εκπαίδευση του 20ου αιώνα :   |b πτυχιακή εργασία /   |c Ευάγγελος Αλεξανδρόπουλος ; επιβλέπουσα καθηγήτρια Κωνσταντίνα Ζορμπαλά.  
260 |c 2012.  
300 |a 193 σ. ;   |c 30 εκ.  
500 |a Μέλη της εξεταστικής επιτροπής: Κωνσταντίνα Ζορμπαλά, Ευάγγελος Στεφανόπουλος, Ευάγγελος Φελουζής.  
502 |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σάμος, 2012. 
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 192-193.  
506 1 |a Διάθεση πλήρους κειμένου ;   |d Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση.  
520 |a Στόχος αυτής της εργασίας είναι να παρουσιάσουμε τη σύνδεση της φιλοσοφίας των Μαθηματικών με τις αλλαγές που έχουν συμβεί στα Μαθηματικά σε τομείς όπως το περιεχόμενό τους και η μεθοδολογία τους. Συγκεκριμένα, θα δούμε πώς αυτές οι αλλαγές προκαλούν, ή προκαλούνται από, αλλαγές στο φιλοσοφικό πλαίσιο τους. Για αυτό θα ασχοληθούμε με το έργο μερικών εκ των σπουδαιότερων φιλοσόφων και μαθηματικών, όπως ο Πλάτωνας, ο Αριστοτέλης, ο Leibniz, oFrege, oRussell, ο Hilbert, καθώς και με κάποιες από τις σημαντικότερες ιδέες, θέσεις και ανακαλύψεις που συνεισέφεραν στη διαμόρφωση του φιλοσοφικού πλαισίου των Μαθηματικών.Για να αναδειχθεί η επιρροή της φιλοσοφίας των Μαθηματικών στη μαθηματική δραστηριότητα στο τελευταίο κεφάλαιο αυτής της εργασίας θα δούμε τη σχέση μιας φιλοσοφικής σχολής, αυτής του Φορμαλισμού, με τις μεταρρυθμίσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα για το μάθημα των Μαθηματικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Για να κατανοήσουμε καλύτερα τους λόγους της μεταρρύθμισης, αλλά και τις αλλαγές στο περιεχόμενο του μαθήματος, θα δούμε το ευρύτερο φιλοσοφικό πλαίσιο για την Επιστήμη συνολικά, την αποκαλούμενη «αποδεκτή άποψη». Τέλος θα ασχοληθούμε με το φιλοσοφικό κίνημα που αναπτύχθηκε ως αντίδραση σε αυτό το πλαίσιο, κυρίως των θέσεων για την ανάπτυξη της Επιστήμης, και θα εστιάσουμε στο έργο του ImreLakatos. Σε αυτό το σημείο θα δούμε τις θέσεις του Lakatos για την παρουσίαση και την ανάπτυξη των Μαθηματικών, που πρεσβεύουν μια προσέγγιση πολύ διαφορετική από αυτή που έχει επιβληθεί από τη σχολή του Φορμαλισμού, και τι θα μπορούσαν να προσφέρουν στη μαθηματική εκπαίδευση αν υιοθετούνταν. 
610 2 0 |a University of the Aegean  |x Dissertations. 
650 0 0 |a Mathematics  |x Philosophy  |y 18th century. 
650 0 0 |a Mathematics  |x Philosophy  |y 19th century. 
650 0 0 |a Mathematics  |x Study and teaching. 
650 0 0 |a Dissertations, Academic  |z Greece. 
700 1 |a Ζορμπαλά, Κωνσταντίνα,  |e dgsf 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου.   |b Σχολή Θετικών Επιστημών.   |b Τμήμα Μαθηματικών. 
852 |a INST  |b SAMOS  |c DIATR  |e 20130716  |h 510.1 ΑΛΕ  |p 005300040348  |q 005300040348  |t DIE  |y 23 
852 |a INST  |b SAMOS  |c DIATR  |e 20130716  |h 510.1 ΑΛΕ  |p 005300040349  |q 005300040349  |t DIE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/8028  
901 |a BIBL3-2013-2 
909 |a Σ  |b 178571 
909 |a Σ  |b 178572 
924 |a ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΣ  |b ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ  |y Σάμος  |z 2012-10 
970 |a ΚΟΣΙΕΡΗΣ  |b ΧΡΗΣΤΟΣ  |z 2013/07/16