Η μάθηση και οι δυσκολίες της : (γνωστική προσέγγιση)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Πόρποδας, Κώστας Δ.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Πάτρα : [χ.ό.], 2003
Θέματα:	Learning ability. Learning disabilities. Cognitive learning. Cognitive psychology. Memory.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/32446
008	060718s2003 gre d
020			\|a 960-85423-5-9
035			\|l 10084680
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	0		\|a 370.1523 \|2 (22)
100	1		\|a Πόρποδας, Κώστας Δ.
245	1	2	\|a Η μάθηση και οι δυσκολίες της : \|b (γνωστική προσέγγιση) / \|c Κωνσταντίνου Δ. Πόρποδα
260			\|a Πάτρα : \|b [χ.ό.], \|c 2003
300			\|a 359 σ.; \|c 24 εκ.
504			\|a Βιβλιογραφία: σ. [349]-359
650	0	0	\|a Learning ability.
650	0	0	\|a Learning disabilities.
650	0	0	\|a Cognitive learning.
650	0	0	\|a Cognitive psychology.
650	0	0	\|a Memory.
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20060718 \|h 370.1523 ΠΟΡ \|p 005400024527 \|q 005400024527 \|t BK \|y 0
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20100115 \|h 370.1523 ΠΟΡ \|p 005400032322 \|q 005400032322 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2006-2
909			\|a Ρ \|b 128733
909			\|a Ρ \|b 159551
920			\|a ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ \|b ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ-ΤΕΠΑΕΣ \|y ΡΟΔΟΣ \|z 2006-06
970			\|a ΚΟΖΑ \|b ΜΑΡΙΑ \|z 2006/07/18