Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο Ελληνικό σχολείο

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:	Αγγελάκος, Κώστας (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Αθήνα : Μεταίχμιο, 2003.
Σειρά:	Επιστήμες (Μεταίχμιο)
Θέματα:	Curriculum planning > Greece. Curriculum planning > Greece > Case studies.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/26132
008	060314s2003 gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
020			\|a 9603756040
035			\|l 10083085
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	7		\|a 371.39 \|2 (22)
245	0	0	\|a Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο Ελληνικό σχολείο / \|c Κώστας Αγγελάκος, Γ.Ν. Βλαχάκης, Δ. Γαβαλάς...[κ.ά.] ; επιμέλεια: Κώστας Αγγελάκος.
260			\|a Αθήνα : \|b Μεταίχμιο, \|c 2003.
300			\|a 176 σ.; \|b εγχρ. εικ., πίν., σχεδ.; \|c 25 εκ.
490	1		\|a (Επιστήμες / Μεταίχμιο)
650	0	0	\|a Curriculum planning \|z Greece.
650	0	0	\|a Curriculum planning \|z Greece \|x Case studies.
700	1		\|a Αγγελάκος, Κώστας, \|e edt
830		0	\|a Επιστήμες (Μεταίχμιο)
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20060314 \|h 371.39 ΔΙΑ \|p 005400021231 \|q 005400021231 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2006-1
909			\|a Ρ \|b 123332
970			\|a ΣΙΔΕΡΗ \|b ΝΕΚΤΑΡΙΑ \|z 2006/03/13