Αναστοχασμός και μάθηση στη χρήση του λογισμικού Scratch : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2012
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/16183 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/26122 | ||
| 008 | 130220s2012 gre d | ||
| 035 | |l 10113771 | ||
| 040 | |a GR-MY-UA |b gre |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 0 | |a 371.3 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Ιωνά, Παρασκευή. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Αναστοχασμός και μάθηση στη χρήση του λογισμικού Scratch : |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Ιωνά Παρασκευή ; επιβλέπουσα: Καζούλλη Βασιλεία |
| 260 | |c 2012 | ||
| 300 | |a 88 σ.; |b πιν.; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Σοφός Αλιβίζος, Τσολακίδης Κωνσταντίνος | ||
| 502 | # | # | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2012. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 74-77 | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Instructional systems |x Design. |
| 650 | 0 | 0 | |a Educational technology |x Study and teaching. |
| 650 | 0 | 0 | |a Computer-assisted instruction. |
| 650 | 0 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. |
| 700 | 1 | |a Κούρτη-Καζούλλη, Βασιλεία. |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20130220 |h 371.3 ΙΩΝ |p 005400034912 |q 005400034912 |t MTXE |y 23 | ||
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20130220 |h 371.3 ΙΩΝ |p 005400034913 |q 005400034913 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/16183 | ||
| 901 | |a BIBL4-2013-1 | ||
| 909 | |a Ρ |b 176447 | ||
| 909 | |a Ρ |b 176448 | ||
| 924 | |a ΙΩΝΑ |b ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |y ΡΟΔΟΣ |z 2012 | ||
| 970 | |z 2013/02/20 | ||