Εικονικά μουσεία ως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα : διπλωματική εργασία
Το μουσείο, ως σημαντικός παράγοντας του πολιτισμικού περιβάλλοντος ενός κοινωνικού συνόλου, αποτελεί ένα χώρο που μπορεί να προσφέρει αυθεντικές ευκαιρίες μάθησης. Οι παιδαγωγικές θεωρίες οι οποίες αναδεικνύουν το ρόλο της μουσειακής εκπαίδευσης ως διαθεματικό εργαλείο μάθησης, βρίσκονται αντιμέτωπ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2012
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/9039 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Το μουσείο, ως σημαντικός παράγοντας του πολιτισμικού περιβάλλοντος ενός κοινωνικού συνόλου, αποτελεί ένα χώρο που μπορεί να προσφέρει αυθεντικές ευκαιρίες μάθησης. Οι παιδαγωγικές θεωρίες οι οποίες αναδεικνύουν το ρόλο της μουσειακής εκπαίδευσης ως διαθεματικό εργαλείο μάθησης, βρίσκονται αντιμέτωπες με την προσέγγιση του μουσειακού χώρου μέσα από εικονικά περιβάλλοντα. Στην παρούσα εργασία αφού παρουσιαστούν οι μέχρι τώρα διαδρομές της μουσειακής εκπαίδευσης και των εικονικών περιβαλλόντων, μελετάται η σύγκλισή τους στο εικονικό μουσείο. Ακολουθεί μία πρόταση υλοποίησης εικονικού μουσείου στην τρισδιάστατη πολυχρηστική πλατφόρμα Second Life, με βάση τις αρχές σχεδίασης που περιγράφηκαν νωρίτερα. Στη συνέχεια δίνεται ένα πλαίσιο αξιολόγησης της παιδαγωγικής αποτελεσματικότητας της πρότασης. Τέλος, παρατίθενται τα συμπεράσματα της εργασίας και η συμβολή ενός τέτοιου έργου στη σύγχρονη εκπαίδευση. |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Διάθεση πλήρους κειμένου περιορισμένης πρόσβασης (μόνο από μέλη του Παν. Αιγαίου) |
| Φυσική περιγραφή: | 85 φύλλα; εικ.; 30 εκ. |
| Βιβλιογραφία: | Βιβλιογραφία: σ. 83-85 |