Ο ρόλος των διαδραστικών εφαρμογών στην διαδικασία της εκπαίδευσης : συγκριτική προσέγγιση παραδοσιακών παραστατικών και διαδραστικών μέσων, ως προς της [sic] αποδοτικότητά τους κατά της [sic] διαδικασία της εκπαίδευσης και της ικανοποίησης των εκπαιδευτικών στόχων : διπλωματική εργασία
Στην διπλωματική αυτή εργασία μελετάται η αποδοτικότητα των έργων παραστατικής κινηματογραφίας και των διαδραστικών εφαρμογών ως μέσων παρουσίασης κατά την διαδικασία της διδασκαλίας όταν έχει προηγηθεί ο κατάλληλος σχεδιασμός βασισμένος σε εκπαιδευτική θεωρία....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2010
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/8975 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στην διπλωματική αυτή εργασία μελετάται η αποδοτικότητα των έργων παραστατικής κινηματογραφίας και των διαδραστικών εφαρμογών ως μέσων παρουσίασης κατά την διαδικασία της διδασκαλίας όταν έχει προηγηθεί ο κατάλληλος σχεδιασμός βασισμένος σε εκπαιδευτική θεωρία. |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Διάθεση πλήρους κειμένου ελεύθερης πρόσβασης |
| Φυσική περιγραφή: | 193 φύλλα; 30 εκ. |
| Βιβλιογραφία: | Βιβλιογραφία: σ. 189-193 |