Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek English |
| Δημοσίευση: |
Αθήνα :
Πατάκης,
1997.
|
| Έκδοση: | 2η έκδ. |
| Σειρά: | Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Κοινωνιολογία (Πατάκης)
2 |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/15538 | ||
| 008 | 980616s1997 gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 020 | |a 9602934913 | ||
| 035 | |l 10019864 | ||
| 040 | |a GR-MyUA |b gre |e AACR2 | ||
| 041 | 1 | |a gre |h eng | |
| 082 | 7 | |a 370.15 |2 (22) | |
| 100 | 1 | |a Bigge, Morris L. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς / |c Morris L. Bigge ; μετάφραση: Αριστοτέλης Κάντας και Αλεξάνδρα Χαντζή ; επιμέλεια: Νίκος Ράπτης. |
| 250 | |a 2η έκδ. | ||
| 260 | |a Αθήνα : |b Πατάκης, |c 1997. | ||
| 300 | |a 534 σ. | ||
| 490 | 1 | |a (Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Κοινωνιολογία / Πατάκης ; |v 2) | |
| 504 | |a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. | ||
| 650 | 0 | 0 | |a Learning, Psychology of. |
| 650 | 0 | 0 | |a Educational psychology. |
| 700 | 1 | |a Κάντας, Αριστοτέλης, |e trl | |
| 700 | 1 | |a Χαντζή, Αλεξάνδρα, |e trlf | |
| 700 | 1 | |a Ράπτης, Νικόλαος Σ., |d 1927- |e edt | |
| 765 | 0 | 8 | |i Μετάφραση του: |t Learning theories for teachers / |
| 830 | 0 | |a Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Κοινωνιολογία (Πατάκης) |v 2 | |
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 19980616 |h 370.15 BIG |p 005100014315 |q 005100014315 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 19980616 |h 370.15 BIG |p 005100014316 |q 005100014316 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 19980616 |h 370.15 BIG |p 005100014317 |q 005100014317 |t BK |y 0 | ||
| 852 | |a INST |b LESVOS |e 19980616 |h 370.15 BIG |p 005100014340 |q 005100014340 |t BK |y 0 | ||
| 901 | |a BIBL-1998-2 | ||
| 909 | |a Λ |b 055087 | ||
| 909 | |a Λ |b 055088 | ||
| 909 | |a Λ |b 055089 | ||
| 909 | |a Λ |b 055090 | ||
| 922 | |a 1ΕΛΗ |b 199804 |c ΦΜ | ||