Informal teaching and learning : a study of everyday cognition in a Greek community

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Henze, Rosemary C.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	New Jersay : Lawrence Erlbaum Associates, 1991
Θέματα:	Non-formal education > Greece. Cognition and culture > Greece. Educational anthropology > Greece.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 i 4500
001	1/14708
008	980512s1991 eng d
020			\|a 0-8058-0988-0
035			\|l 10019527
040			\|a GR-MY-UA \|b \|e aacr
041	0		\|a eng
082	0		\|a 370.19
100	1		\|a Henze, Rosemary C.
245	1	0	\|a Informal teaching and learning : \|b a study of everyday cognition in a Greek community / \|c Rosemary C. Henze
260			\|a New Jersay : \|b Lawrence Erlbaum Associates, \|c 1991
300			\|a 187 p. \|b fig., tables, ill.
650	0	0	\|a Non-formal education \|z Greece.
650	0	0	\|a Cognition and culture \|z Greece.
650	0	0	\|a Educational anthropology \|z Greece.
852			\|a INST \|b LESVOS \|e 19980512 \|h 370.19 HEN \|p 005100014678 \|q 005100014678 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL-1998-2
909			\|a Λ \|b 056054
922			\|a 1ΕΛΗ \|b 199804 \|c ΚΠΣ/ΤΚ \|d ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ
950			\|a 103-1998-03-03