Απόψεις του προσωπικού και των διευθυντών για την αποτελεσματικότητα των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση των ενιαίων ειδικών επαγγελματικών γυμνασίων-λυκείων ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Χριστινάκης, Βασίλειος
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Παρέμβασης στην Ειδική Αγωγή
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2022.
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 1/125885
008 230116s2022####gr | ||| |||| ||gre||
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 7 |a 371.9   |2 (23) 
100 1 |a Χριστινάκης, Βασίλειος. 
245 1 0 |a Απόψεις του προσωπικού και των διευθυντών για την αποτελεσματικότητα των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση :   |b η περίπτωση των ενιαίων ειδικών επαγγελματικών γυμνασίων-λυκείων ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] /   |c Χριστινάκης Βασίλειος ; επιβλέπων καθηγητής : Μουστάκας Λουκάς.  
260 |c 2022.  
300 |a 309 σ.   |b πίν., διά. ;   |c 30 εκ.  
500 |a Εξεταστική επιτροπή: Μουστάκας Λουκάς, Τσιμπιδάκη Ασημίνα, Δάρα Μαρία.  
502 |a Διπλωματική εργασία - Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος 2022.  
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 274-285.  
506 1 |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - Κλειδωμέμη η δυνατότητα αντιγραφής .  
650 0 |a School management and organization. 
650 0 |a Special education. 
650 0 |a Teachers  |x Attitudes. 
650 0 |a Education, Secondary. 
650 0 |a School administrators. 
700 1 |a Μουστάκας, Λουκάς,  |e dgs 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου  |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών  |b Τμήμα Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης  |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Παρέμβασης στην Ειδική Αγωγή. 
924 |a Χριστινάκης  |b Βασίλειος  |y Ρόδος  |z 2022-10  
970 |a Καραγιάννης  |b Φίλιππος  |z 16-01-2022