Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τους κινδύνους του διαδικτύου : μεταπτυχιακή διατριβή
Τα τελευταία χρόνια οι κίνδυνοι του Διαδικτύου και η αντιμετώπισή τους έχει αναδειχθεί ως ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που απασχολεί τις οργανωμένες κοινωνίες. Δεν είναι τυχαίο ότι η Ε.Ε έχει ανακηρύξει τη 10η Φεβρουαρίου του 2009 ως την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου» στα πλαίσια μια γενικότερης ε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2009.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/12647 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Τα τελευταία χρόνια οι κίνδυνοι του Διαδικτύου και η αντιμετώπισή τους έχει αναδειχθεί ως ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που απασχολεί τις οργανωμένες κοινωνίες. Δεν είναι τυχαίο ότι η Ε.Ε έχει ανακηρύξει τη 10η Φεβρουαρίου του 2009 ως την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου» στα πλαίσια μια γενικότερης εκστρατείας με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά και τους νέους στην υπεύθυνη χρήση του Διαδικτύου, ούτως ώστε να επωφεληθούν από τις δυνατότητές του.Στην παρούσα διπλωματική εργασία δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 5 13 ετών που έρχονται σε επαφή με το Διαδίκτυο και τους κινδύνους που ελλοχεύουν σε αυτό. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διδαχτούν τα παιδιά από μικρές ηλικίες ότι όπως «δεν ανοίγουμε την πόρτα σε ξένους», έτσι δεν «ανοίγουμε URLs τα οποία μπορεί να είναι επικίνδυνα».Στα πλαίσια αυτής της διπλωματικής αναπτύχθηκε εκπαιδευτικό λογισμικό προσιτό σε άτομα μικρής ηλικίας το οποίο διδάσκει μέσω παιχνιδιού τον τρόπο που είναι δυνατόν να αποφεύγουμε τον κίνδυνο που προέρχεται από το phishing. During the last decade the hazards of Internet and the defense against them has been one of the most important issues that concern contemporary organized societies. In this context, EU has named 10th of February 2009 as Safer Internet Day, aiming to help children and young people to use the Internet responsibly, in order to benefit from its potential.In this master thesis we emphasise on childrens training. The children we focus are 5 to 13 years old and they are Internet users. We are aiming to train them how to deal with the semantic threats that are lurking on the Internet.Our aim is to teach children and young people that as we dont open our door to strangers the same way we dont open URLs that can be dangerous.In order to accomplish the above goal we developed educational software designed specially for young people which teaches how to avoid phishing attacks. |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Μέλη της εξεταστικής επιτροπής: Γκρίτζαλης Στέφανος, Κοκολάκης Σπύρος, Λαμπρινουδάκης Κωνσταντίνος |
| Φυσική περιγραφή: | 86 σ. : εικ., πιν. ; 30 εκ. |
| Βιβλιογραφία: | Βιβλιογραφία: σ. 77-81. |
| Πρόσβαση: | Διάθεση πλήρους κειμένου ; |